為期一周的松山湖片區(qū)傳統(tǒng)文化智慧教育師資培訓(xùn)班在石龍鎮(zhèn)順利落下帷幕。本次培訓(xùn)旨在深化教師隊(duì)伍對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，并探索將其精髓與現(xiàn)代智慧教育理念深度融合的實(shí)踐路徑，來(lái)自片區(qū)各中小學(xué)的骨干教師代表參加了此次學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣，理論與實(shí)踐并重。專家講座環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了國(guó)學(xué)、教育技術(shù)及課程研發(fā)領(lǐng)域的知名學(xué)者，系統(tǒng)闡釋了傳統(tǒng)文化中的教育智慧，如“因材施教”、“有教無(wú)類”等思想在當(dāng)代課堂中的應(yīng)用價(jià)值。課程著重介紹了如何利用數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、互動(dòng)式課件等智慧教育工具，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化教學(xué)形式，使經(jīng)典“活”起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與深度參與。

在實(shí)踐工作坊中，參訓(xùn)教師們分組進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)研討與模擬授課。他們嘗試將古詩(shī)詞、傳統(tǒng)禮儀、歷史典故等內(nèi)容，與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合等現(xiàn)代教學(xué)方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一系列生動(dòng)有趣的課程方案。學(xué)員們紛紛表示，此次培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的更新，更是一次教育理念的洗禮，對(duì)如何在“雙減”背景下提升育人質(zhì)量、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)有了更清晰的思路。

結(jié)業(yè)儀式上，主辦方為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)，并鼓勵(lì)大家將所學(xué)所悟帶回各自學(xué)校，成為推動(dòng)片區(qū)傳統(tǒng)文化教育與智慧教育創(chuàng)新發(fā)展的“種子教師”。此次培訓(xùn)的成功舉辦，標(biāo)志著松山湖片區(qū)在促進(jìn)教育文化傳承與時(shí)代創(chuàng)新方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步，為構(gòu)建富有文化底蘊(yùn)和科技素養(yǎng)的現(xiàn)代化教育體系注入了新的活力。